Telas para bebês: quais os perigos da exposição excessiva na infância

Entenda como a exposição excessiva a telas pode prejudicar o desenvolvimento de bebês e crianças

Pesquisadores da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) alertam para os riscos da alta exposição das crianças às telas de aparelhos eletrônicos, como celulares, computadores, TVs e tablets. A pandemia aumentou essa já alta exposição, pois muitas famílias acabam usando esses aparelhos para trabalhar e entreter as crianças que estão passando mais tempo em casa. A situação, considerada volátil no ano passado, quando o vírus começou a circular no Brasil, agora é motivo de preocupação.Continue reading

Leitura para Bebês: Quando Começar?

Uma dúvida muito comum entre os pais é quando começar a ler em voz alta para o bebê?

A resposta é muito simples: o mais rápido possível!

Afinal, a partir do nascimento até os 06 anos a mente da criança funciona como uma esponja, captando tudo que se passa ao seu redor. É uma fase bastante sensível para o desenvolvimento da personalidade e da linguagem do ser humano. Por isso o melhor momento para começar a ler em voz alta para o seu filho é durante este período.

A leitura em voz alta prepara as crianças para a instrução formal da leitura e age em quatro áreas:

  • Linguagem oral
  • Habilidades cognitivas
  • Conceitos de palavras impressas
  • Consciência fonética

O desenvolvimento dessas habilidades fornece uma base sólida para apoiar o desenvolvimento da alfabetização durante os primeiros anos escolares.

Aqui na Floresta Encantada, desde o momento que o bebê entra no berçário já iniciamos leituras e rodas de histórias, atividades que são realizadas até o final do infantil.

Veja a seguir algumas dicas para aproveitar melhor a leitura com seu pequeno

Lendo em voz alta para bebês e crianças:

  • Comece com o bebê sentado em seu colo, com seus braços ao redor dele. Este contato com o corpo inteiro promove um aspecto emocional positivo da leitura em voz alta.
  • Ao redor 6 meses da idade os bebês tornam-se menos passivos e mais interessados em levar coisas a boca e pegar objetos. Ofereça um brinquedo ou mordedor para mantê-los ocupados durante suas sessões da leitura.
  • Aos 8 meses de idade, os bebês tornam-se mais ativos e apreciam virar as páginas. Incentive-os a fazê-lo quando for a hora. Isso ajuda a desenvolver habilidades de escuta ativa.
  • Com 12 meses de idade, os bebês são capazes de ouvir, apontar para objetos na página e interagir. Você pode convidá-los a fazer os barulhos dos animais, carros, etc (múuu, oink, vrumvrum).
  • No momento em que começam a andar, fica mais difícil mantê-los parados. Escolha a horinha da leitura sabiamente (talvez antes de uma soneca) e desfrute deste momento de aconchego.
  • Comece com livros de imagens e poucas frases por página. Em seguida, adicione gradualmente livros com mais texto à medida que o seu filho amadurece aumentado a complexidade dos temas.

Dicas gerais para qualquer idade!

  • Lembre-se, a leitura em voz alta não vem naturalmente para todas as pessoas. É uma habilidade que precisa de prática, paciência e desenvolvimento.
  • Bebês são um público pouco exigente, mas a prática desde cedo pode ser necessária para VOCÊ. Conforme seus filhos forem crescendo o seu jeito de ler pode aumentar o prazer da criança na leitura. Treine ler com muita expressão, mude sua voz ao ler a caixa de diálogo, ajustar o seu ritmo de acordo com a emoção que deseja passar. Pode soar bobo para você, mas as crianças vão “sentir” a história com muito mais intensidade.
  • Não se apresse! Leia de forma que sua audiência forme as imagens em suas mentes.
  • Conforme as crianças crescem, por melhor que seja o contador de histórias, não é incomum que elas se levantem durante a leitura ou comecem a mexer e um brinquedo. Isso não significa que eles não estejam prestando atenção na história. Continue a leitura e faça perguntas para verificar se eles realmente estão ouvindo SEM PERDER A PACIÊNCIA.
  • Respeite o tempo da criança, se você perceber que ela não quer mais acompanhar a leitura, não fique frustrado, continue a leitura em um outro momento.

Aproveite bem este tempo com seu pequeno e tenha uma boa leitura!

Como estimular o aprendizado bilíngue em seus filhos

Se em sua casa seu marido e você falam idiomas diferentes, não existem razões para que seu filho não possa se tornar uma criança bilíngue. Um segundo idioma se aprende de forma igual ao que se aprende o primeiro.

Como estimular em crianças o aprendizado de um 2º Idioma?

A princípio, o bebê, ainda dentro da barriga da mãe, começará a ouvir sua linguagem e a familiarizar-se com ela. Se o pai lhe fala um segundo idioma, o bebê também se acostumará a escutá-lo. Os bebês primeiro ouvem para que depois possam expressar o assimilado, e assim aprender a utilizá-lo para adquirir comunicação fluida. O fundamental em todo o processo é ensiná-los com paciência e com muito carinho para que as crianças cresçam com uma reação positiva aos idiomas e que desfrutem ambos.

Se existe o interesse da família que a criança seja bilíngue, a casa não é o único lugar para aprender um segundo idioma. Hoje em dia, existem muitas alternativas e espaços para que a criança possa aperfeiçoar o aprendido em casa. Na escola, na rua, na biblioteca, ou em outros lugares. Escutar, falar, ler, e escrever um segundo idioma é parte do processo de aprendizado.

Como você pode ajudar ao filho

Ajudar ao seu filho para que escute ou fale um segundo idioma pode ser iniciado e praticado em casa, através das conversações diárias, ou através de filmes, ou da música. No entanto, existem caminhos para ajudá-lo no processo de ler e escrever:

1- Os pais podem conseguir materiais no segundo idioma como livros, revistas e jogos didáticos;

2- Os pais podem escutar seus filhos lerem no segundo idioma, sem importar que eles não entendam o que a criança está lendo. O processo em si mesmo lhes dá a oportunidade de comprometer-se na prática da leitura que promove e dá o suporte necessário para adquirir o segundo idioma.
Além disso tudo, o que os pais podem fazer para que a criança pratique um segundo idioma, é conscientizá-la do privilégio e das vantagens que tem a criança ao dominar dois idiomas.

3- A terceira proposta é matricular em escolas e colégios que possuam ensino do 2º idioma desde cedo, o que dará mais segurança quanto a expressão do idioma. A criança compartilhará seus conhecimentos com outras crianças e se sentirá mais acolhido, melhorando ainda mais a prática no idioma.

Aprendizado para a Vida

Existem diferentes caminhos para que uma criança seja bilingue. Investigações mostram que é preferível desenvolver bilinguismo em crianças menores porque é uma forma natural para aprender dois idiomas ao mesmo tempo.

Aprender um segundo idioma inclui os pais, fatores econômicos, a comunidade, experiências, ambiente no colégio e a cultura, que podem fornecer as ferramentas necessárias para chegar ao bilinguismo com êxito.

Fonte consultada: Guía de Bilingüismo para padres y profesores, de Colin Baker. Colin Baker é autor de vários livros sobre bilinguismo e educação bilingue. Ele é professor de Educação da Universidade de Gales.